Escuela Inclusiva Santa María
Adaptando la educación
El proyecto ‘Escuela Inclusiva Santa María’ iniciaría sus actividades con cuatro cursos: prekinder, kinder, primero y segundo básico. Progresivamente, aumentarían los niveles hasta completar la enseñanza básica.
Con una perspectiva católica, el colegio buscará tener cursos reducidos en la cantidad de alumnos, puesto que contribuiría a entregar una atención más personalizada, con equipos transdisciplinarios para entregar un servicio integrador y completo a los niños y niñas de la institución.
Por medio de talleres culturales, artísticos, deportivos y lúdicos, pretende entregar valores de inclusión tales como la solidaridad, valorando la diferencia y entendiendo la igualdad desde la interiorización valórica.
Con una perspectiva católica, el colegio buscará tener cursos reducidos en la cantidad de alumnos, puesto que contribuiría a entregar una atención más personalizada, con equipos transdisciplinarios para entregar un servicio integrador y completo a los niños y niñas de la institución.
Por medio de talleres culturales, artísticos, deportivos y lúdicos, pretende entregar valores de inclusión tales como la solidaridad, valorando la diferencia y entendiendo la igualdad desde la interiorización valórica.
Actualidad |
El colegio se encuentra en proceso de acreditación del Ministerio de Educación, no obstante no puede iniciar el proceso de matrículas mientras esto no esté completo, puesto que los ingresos percibidos por la fundación son insuficientes para solventar la escuela inclusiva. Así mismo, se debe asegurar que la calidad de enseñanza del colegio esté acorde a las normativas de funcionamiento del Mineduc, para que la instrucción entregada por el colegio sea reconocida.
Nuestro objetivo es trascender en el desarrollo del niño o la niña, educando futuros adultos que sean facilitadores de los procesos de inclusión social, abogando por la igualdad y la inclusión en todo el espectro de los conceptos.
Nuestro objetivo es trascender en el desarrollo del niño o la niña, educando futuros adultos que sean facilitadores de los procesos de inclusión social, abogando por la igualdad y la inclusión en todo el espectro de los conceptos.